Härskartekniker - hur kan du bemöta dem?

I kursen "Användare som experter" har vi föreläsningarna som bygger på diskussion, reflektion och samtal, båda med Josef på Furuboda folkhögskola och folket på funka. När vi har Josef då diskuterar och reflekterar vi mycket om olika saker som att hur vi kan lyfta våra frågor med olika tankar, vilka roller vi har, hur vi framför våra tankar och lösningar. Ibland kan det vara för mycket men intressant! 

Med funka diskuterar vi mer om webbtillgänglighet och vad vi kan göra mer att lyfta fram tillgängligheter och hur vi kan påverka det att det blir mer tillgänglighet för alla i samhället. 

Här veckan har vi Josef då diskuterade vi om kunskap, status och hur det kan påverkas. Samt det finns olika härskartekniker i samhället som vi upplever och hur vi kan hantera det. 

Det finns en bra länk som beskriver om olika härskartekniker, här länken fokuserar mer på klimatfrågan, men det handlar ungefär samma sak. Länken här: https://klimatprata.se/klimatharskartekniker.php 

Vad är härskartekniker? Det är former av förtryck mellan människor där kan personer utsättas. Det handlar om psykologiskt och socialt destruktiva effekter som finns i samhället, det kan skapa flera problem som ojämlikhet, tystnadskultur, splittring, passivisera personer. Vi behöver ingripa när den tekniken används, och inte använda dem själva. 

Här gången ska vi välja tre härskartekniker som vi har upplevt eller kan vara intressant eller det är vanlig i samhället, speciellt när det gäller tillgänglighet som vi vill förändra.

Det är inte lätt att välja för min del, eftersom jag har upplevt eller har sett flera av dem vid olika tillfälle som diskussioner eller möte. Men jag valde de tre; 

1. Osynliggörande av "obekväma" personer

    Att personen tar upp om ett samtalsämne som leder till att döda stämningen, så gruppen anstränger sig att osynliggöra den att exkluderas från återkoppling eller bekräftelse eller ögonkontakt. Att byta samtalsämne när den personen har påbörjat sitt samtal, som att utestänga personen från gemenskap eller inflytande.

Det har jag upplevt och sett flera gånger, eftersom man vill för mycket själv, att man inte vill erkänna eller uppmuntra, och få den synliggöra sitt samtal. 

Vad kan vi göra? 

  • Lyft ämnet och att uppmuntra genom att lyssna mer om vad den personen vill lyfta. 
  • Att skapa ämnet mer intressant att diskutera och prata vidare, att använda följdfrågor och kroppsspråk
  • Synliggöra personen, visa stöd och ge den uppmuntran

 

8. Förminskande utifrån identitet eller erfarenhet

    Förminskande av en person utifrån identiteter och antagna tillhörigheter - som t ex ålder, kön, utbildning, utseende eller funktionsvariationer.  Många skolstrejkande ungdomar är bekanta med denna tekniken, som hörts från t ex politiker, lobbyister, rektorer, lärare eller vuxna. Som att ungdomar ska gå i skola och inte påverka något i samhälle, att tysta ner dem. En annan variant är "gult by asscoaltion" där en person görs till företrädare för en viss grupp som är "skyldiga till det problemet. Som t ex jag själv är döv, så jag är en av dem döva som använder teckenspråk, så det finns en viss grupp som tycker att teckenspråk är ett hemskt och fult språk, som vi bör inte använda det språket och börjar tala istället. Det kostar mycket att ordna tolkar eller tekniska lösningar. 

Vad kan vi göra?

  • Använd dig själv som exempel, att du inte vill bli förminskad utifrån vem du är eller vad du gör. 
  • Använd en vän som exempel
  • Ifrågasätt den som använder den tekniken
  • Normalisera och fokusera på att vi alla är lika och värda
  • Visa uppskattning


Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Mina Styrkor och Utmaningar som Användarexpert

Här inleder årets första blogginlägg med att besvara på vad mina styrkor och utmaningar som användarexpert. Det är inte lätt att besvara. Men här har ni mina funderingar och svar.  Vad skulle du säga är en användarexperts viktigaste förmågor? Att man kan vara flexibel, har flera bollar i luften och lyssna på varandra. Man skapar ett dialog och lösa problem och möjligheter tillsammans för ett bättre tillgänglighet. Man ska också förstå användares behov och situation. Man ska ha goda kunskaper om webbtillgänglighet och lagar/föreskrifter. Att samarbeta med varandra utifrån olika perspektiv. När du tänker på användarexpertrollen, vad tänker du behövs för att någon ska göra det bra? Att man har en bra tidsplan, att förstå vad för behov och brister finns och hur man kan möjligt lösa dem. Vad som ska granskas och rättas. Att ha en tydlig tidsplan och vad för uppdrag man ska utföra. Att man är öppen till varandra och ha en bra diskussion. Vad för förväntningar de vill ha från min sida. ...
Läs mer

Förslag till återkoppling för granskning av ljusnarberg.se

Veckouppgift att man ska komma fram med ett förslag till återkoppling, vi granskade en webbplats - www.ljusnarberg.se . Det var intressant att granska lite. Här är mitt förslag:  Hej! Jag är Ulf som har granskat lite kring otillgänglighet på er webbplats - ljusnarberg.se . Det är syfte att det blir bättre tillgänglighet på webbplatsen. Det finns flera brister som jag anser att ni behöver åtgärda flera punkter.  Jag har bara granskat er startsidan.  Här kan jag beskriva tydligare om vad som är otillgängligt; Nyheters rubrik och artiklar är i samma storlek, det ska ha olika storlek, som att ha rubrik i en större och fet stil samt nyhetsartikel i brödtext.  Nyheters rubrik och artiklar har kopplats till samma länk. Upplever att det är inte användarvänlig att navigera, det gör svårare att hitta rätt av två länkar. Jag tipsar att ni kan omformulera om att få fram en länk som kopplar direkt till den nyhetsartikeln istället för två länkar. Att använda rubriken s...
Läs mer

Återkoppling av webbtillgänglighet

Vi fick uppgiften att vi ska se hur återkoppling för tillgänglighetsredogörelsen, vi klasskamraterna har fått olika kommuner att göra granskning. Jag fick Östergötland, så jag valde tre kommuner - Finspång, Vadstena och Linköping. Det var intressant att granska och se hur alla har tagit fram olika lösningar att redovisa sin redogörelsen och hur man kan nå dem genom att rapportera problem eller otillgänglighet och få återkoppling från kommuner.  Hur lätt/svår är den att hitta återkopplingsfunktion?  Vilka kanaler erbjuds för återkoppling? Får du nån kvittens? Hjälper informationen i redogörelsen? Finspång - www.finspang.se Länken finns redan vid sidfoten, men man får klicka igen för att läsa redogörelsen. Lite för mycket rep för att man kan ladda ner Adobe Reader för att kunna läsa PDF-filerna.  2. Man kan ta kontakt genom e-post, direkt till kommunikationsavdelningen. Eller skriv i formulär i samma sida. Det stod inget om hur snart jag får återkoppling. Man kan klicka ...
Läs mer